Au cœur de cette immersion, les élèves ont découvert les activités de la plateforme Territoire, présentées par Fabien Badeig, ingénieur recherche à l’Institut Henri Fayol. Ils ont ainsi pu comprendre comment à travers un jumeau numérique il était possible de superviser et piloter la consommation énergétique du bâtiment qui abrite l’Institut Fayol. Cette approche concrète leur a offert un aperçu des outils mobilisés pour accompagner la transformation durable des territoires.
La matinée a également été l’occasion d’échanger avec plusieurs enseignants-chercheurs de l’Institut. Nadine Dubruc, Valérie Laforest, Michelle Mongo-Desage et Antoine Zimmermann ont partagé leurs parcours et leur quotidien dans la recherche lors d’un temps d’échanges dynamique. L’intérêt et la pertinence des questions posées par les élèves ont largement contribué à la richesse de ce dialogue.
Ce temps d’immersion a permis aux collégiennes et collégiens de découvrir le rôle de la recherche dans l’accompagnement des transitions territoriales et de rencontrer des parcours inspirants. Une belle illustration de l’engagement de la plateforme Territoire de l’Institut Henri Fayol en faveur de l’éveil des vocations scientifiques et de la promotion de la diversité dans les métiers de la science.
Nous remercions chaleureusement Christine Berton pour l’organisation de cette matinée, ainsi que les encadrantes et les élèves du Collège Les Champs pour leur participation active.